← все записи

Бумага и краски

Старый учитель сидел со своими учениками под кроной огромного дерева, видевшего еще те времена, когда драконы и люди жили под одним небом. Листьями дерева играл неугомонный ветер, легкий и теплый, между ветвей прятались невидимые с земли воробьи, наполнявшие суетливым чириканием окружавший их мир, а где-то высоко пел свою песню, не имеющую конца и не знающую начала, звонкий соловей...

Учитель раскрыл бамбуковую шкатулку для бумаг и вынул из нее свиток чистой, снежно-белой аньхойской бумаги. Такую бумагу делали для императора и его приближенных, она славилась на всю Поднебесную своей белизной и плотным, шелковистым строем волокон, уложенных так плотно, что впитаться в них могли только самые лучшие чернила. Уложив свиток перед собой на низенький столик с резными ножками в виде драконов, Учитель вынул из шкатулки маленький серебряный ножичек для разрезания бумаги, и развернув ее на один чи, быстрым движением отделил кусок от большого рулона. Все так же неторопливо, он убрал свиток и нож обратно в шкатулку, прижав прежде отрезанный лист тяжелой печатью, чтобы ветер не унес драгоценный кусок бумаги раньше положенного времени...

Закончив приготовления, Учитель открыл чернильницу и положил перед собой на стол кисти. То были дешевые кисти, и самые дешевые чернила, которыми писали указы сельские писари для своих же крестьян - даже и не чернила, а всего лишь разведенная водой сажа. Когда эта часть ритуала также была окончена, он подозвал к себе старшего ученика и дал ему в руки кисть.

-Рисуй! - приказал учитель, подвинув чернильницу к ученику.
- Что рисовать, Учитель? - переспросил ученик.
- Рисуй Ничто! - сказал Учитель, спрятав руки в широких рукавах, наблюдая за учеником.

Минуту подумав, юноша нарисовал Ничто. Поклонившись учителю, он положил кисть на столик, уступив место следующему воспитаннику. Тот тоже нарисовал Ничто, и ритуал повторился. Так происходило с каждым из оставшихся, и когда к столику подошел последний, на листе не оставалось ни одного белого кусочка. Но ученик не дрогнул - подражая примеру своих собратьев, он измазал ставший уже липким лист оставшимися чернилами...

Когда ученики закончили, Учитель несколько минут подождал, пока бумага подсохнет, шепча что-то при этом. Взмахнув рукавами, откатывая их, старик взял лист кончиками пальцев, показывая ученикам испачканную сторону.
- Какого цвета лист? - спросил Учитель, переводя глаза с одного ученика на другого.
- Черного, Учитель! - отвечал каждый, на ком останавливался пронзительный взгляд.

Учитель только усмехался ответам. Когда ученики закончили, он сказал, поглаживая длинную седую бороду:
- Черного цвета ваши чернила, которыми вы писали Ничто на белом листе. Он же, в свою очередь, как был белым, таким и останется.. - с этими словами, Учитель полил бумагу водой из кувшина. Дешевые чернила смылись, оставив лист наедине с очистившей его водой.
- Но Учитель, мы все видели черную сторону... - осмелился было возразить старший из учеников.
- Все так, но вы видели только свои же письмена, нанесенные вашими же чернилами. Обращенная ко мне сторона была по прежнему белой... Каждый из нас видел то, что хотел видеть. Хотите видеть черные, липкие кляксы грязи - напишите Ничто многократно. Хотите познать сверкающую чистоту, побуждающую писать стихи - спрячьте кисти и сажу, созерцая пустоту листа...

С последними словами, Учитель подбросил подсохнувший лист вверх, отдавая его ветру, и тот подхватил новую игрушку, превратив ее в белоснежного голубя, который спустя совсем короткое время растворился в девственной голубизне полуденного неба...

2009 (c) Imbris

Написано 2012-02-06 01:56:26

Добавить комментарий